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我们与司法的距离 法庭短剧带学生深度学习

  • S爱生活
  • 2020-07-10
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我们与司法的距离 法庭短剧带学生深度学习

 图:法律系学生分别扮演告诉人、证人、被害人、检察官、律师、法官、录事、通译等角色,并穿上法袍审理,与一般法院诉讼规模相同。左下角为学生与真正的法扶会律师们合影。(

邀请门诺医院周兆平主任讲解「是谁定义疯狂?」 让大家更认识精神疾病
 
 法律扶助基金会花莲分会与花莲地方法院、花莲地方检察署、花莲律师公会自二○一七年开始,每年带领花莲地区学子进行「校园模拟法庭」,今年首度与东华大学法律系合作,展开为期二日「我们与司法的距离:The Justice Between Us」。
 法律系学生分别扮演告诉人、证人、被害人、检察官、律师、法官、录事、通译等角色,并穿上法袍审理,与一般法院诉讼规模相同。
 法律扶助基金会花莲分会长林国泰律师说,希望藉由「身心障碍者法律权益」主题,让社会大众关注精神疾病患者及其家属在生活上、社会上与司法上的歧视,并凸显出精神障碍者之法律权益在现行司法制度下的困窘。
 装病的坏人?还是疯狂的病人
 本次改编公视与HBO共同製作「我们与恶的距离」成法庭短剧,活动开始邀请门诺医院周兆平主任讲解「是谁定义疯狂?」,让大家更认识精神疾病,例如思觉失调症、重郁病等等。花莲地方法院家少庭庭长与同学分享「装病的坏人?还是疯狂的病人」,参与的学生无不仔细聆听,提出疑问与讲师互动气氛热络。
 课程邀请花莲地方法院颜维助法官、陈裕涵法官、花莲地检署曹智恒检察官、林进展检察官及花莲律师公会何俊贤律师、林其鸿律师担任讲师教学,让同学创作剧本,扮演法官、检察官、律师、被告与证人。
 透过实际操作法庭上诉讼程序,学习如何成功地为法庭辩论。在诉讼程序进行中,法官、检察官及辩护人分别有其法定职责,证人也会接受交互诘问。
 除了剧情本身带有基础法学知识,可让同学亲身体验并学习个案涉及的法律问题,讲师带领讨论的过程,说明遵守刑事审判基本原则的重要性,并推广落实审判时的「程序公平与中立」。如此课程设计,使得法学教育不再是生硬的法条,而是与社会产生实质互动,藉由教育与学习,直接提供社会回馈。
 首次参与的花莲地检署洪信旭检察长及花莲地方院刑事庭黄鸿达庭长都表示,同学只花了二天的时间,就可以把法庭的程序都接近真实的演练出来,比自己第一次上庭诘问时都还好。
 东华大学法律系主任徐挥彦教授也说,今天到场的同学,都还没修过刑事诉讼法,即能表现的可圈可点,模拟法庭东华大学法律系可说是受益最大的。
 过足戏瘾也培育更多法律种子
 花莲律师公会理事长许正次表示,花莲法扶基金会长期在花莲地区推广法治教育,今天的模拟法庭,除了让同学们过足戏瘾外,也希望能培育更多法律种子。法扶会长林国泰律师除了捐出五千元予鼓励同学,希望用实际的案例演练,让法律教育能向下扎根法律知识,减少犯罪情事发生。